教學(xué)部工作總結(jié)
今年八月學(xué)校進(jìn)行了機(jī)構(gòu)和人事制度機(jī)構(gòu)改革，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管校長的指導(dǎo)下，新組建的文法教學(xué)部按照“狠抓常規(guī)教學(xué)，強化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量”思路，緊扣人才培養(yǎng)模式改革的要求，進(jìn)一步加強教學(xué)過程管理，深入推進(jìn)教學(xué)改革,積極穩(wěn)妥的開展教學(xué)，完成了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入落實科學(xué)發(fā)展觀，積極參與學(xué)校改革，營造寬松和諧的工作環(huán)境，為順利開展開放教育教學(xué)創(chuàng)造條件
1、堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校機(jī)構(gòu)和人事制度改革，嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的聘用條件和公平公正原則，認(rèn)真制定文法部聘用方案，順利完成了人員考核聘用工作，在短時間內(nèi)組建了一支優(yōu)秀的專業(yè)責(zé)任教師隊伍，確保新的文法教學(xué)部順利開展各項工作。
2、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，按照學(xué)校黨委要求，積極開展解放思想大家談活動，暢所欲言，匯集民智。通過解放思想更新管理理念，加強作風(fēng)建設(shè)，增強服務(wù)意識。不斷增強凝聚力，增強教職工的主人翁意識，堅持以人為本，切實為教職員工辦實事、謀發(fā)展，真心實意為教師排憂解難，解決實際困難;努力營造和諧寬松的工作氛圍。
3、抓好制度建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)管理，建立了良好的運行機(jī)制。結(jié)合我部的實際，教學(xué)部制定了許多工作制度。通過建立制度、按制度辦事來管理和規(guī)范人的行為。通過提倡管理服務(wù)，對各種教學(xué)教研活動予以大力支持，提供較完備的保障服務(wù)。
4、文法部是由原人文學(xué)院和外語學(xué)院兩個學(xué)院的開放教育教學(xué)工作組合的，組建之初遇到很多困難，工作任務(wù)重，教師人數(shù)偏少，辦公條件也較差。積極與有關(guān)部門聯(lián)系溝通，想方設(shè)法，爭取改善較差的辦公環(huán)境和教學(xué)條件，克服諸多困難，積極完善教學(xué)及辦公設(shè)備，為順利開展開放教育教學(xué)創(chuàng)造條件，營造良好的教學(xué)氛圍。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)、切實落實教學(xué)環(huán)節(jié)，努力夯實開放教育教學(xué)基礎(chǔ)
1、積極完善教學(xué)組織，及時完成教師分工，建立學(xué)科中心教研室，明確課程教師職責(zé)，認(rèn)真組織各專業(yè)責(zé)任教師扎實開展教學(xué)工作，落實教學(xué)計劃，做好教學(xué)安排，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)。建立了部門qq群和各專業(yè)教學(xué)qq群。公布各類聯(lián)系方式，與分校建立起暢通的教學(xué)溝通渠道。全體專業(yè)責(zé)任教師按照學(xué)校相關(guān)要求，實行教學(xué)坐班制，堅持每周例會制度，確保常規(guī)教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
2、組織專業(yè)責(zé)任教師對課程責(zé)任教師進(jìn)行摸底統(tǒng)計，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完成課程責(zé)任教師的遴選和聘請工作，按時落實366門課程責(zé)任教師，組建好各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。共計聘請校內(nèi)外課程教師78名。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)，強化過程管理，努力夯實基礎(chǔ)。文法部教學(xué)工作根據(jù)xxxx年下學(xué)期教學(xué)工作計劃的安排，積極推進(jìn)和落實“123教學(xué)模式”和“三化”教學(xué)管理模式。
4、認(rèn)真落實教學(xué)計劃和安排，積極參加中央電大教學(xué)討論。安排全省開放教育網(wǎng)上教學(xué)活動和教研活動。積極開展網(wǎng)上教學(xué)活動，下學(xué)期開展實時交流51場次，非實時交互活動大幅上升，下學(xué)期總回帖數(shù)20190余條，回帖率達(dá)90%以上。
5、積極開展資源建設(shè)，認(rèn)真清理和更新網(wǎng)上課程教學(xué)資源，整合更新教學(xué)資源。本學(xué)年教師更新資源共計1723篇。做好課程教學(xué)支持服務(wù)、課程導(dǎo)學(xué)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)等課程教學(xué)工作的組織實施，落實常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，向?qū)W生提供更豐富的教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。完成xxxx年秋季畢業(yè)論文審閱工作。
6、認(rèn)真實施形成性考核改革和部分課程考核改革方案。精心組織安排了4門改革課程的任務(wù)，與有關(guān)處室磋商研究網(wǎng)考和形考方案，通過召開全省電大雙向視頻會議，加強網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考和基于網(wǎng)絡(luò)課程改革的組織輔導(dǎo)工作。
7、強化實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力。實踐環(huán)節(jié)是開放教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，為加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，文法部做了以下幾方面工作，一是將畢業(yè)論文指導(dǎo)、終審、答辯網(wǎng)絡(luò)化實現(xiàn)常態(tài)。二是進(jìn)一步加強課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要求各專業(yè)責(zé)任教師重新制定實踐教學(xué)方案，并上傳到部門主頁。三是要求專業(yè)責(zé)任教師下分校指導(dǎo)實踐教學(xué)。如周可寶副教授10月份到岳陽、省直等分校指導(dǎo)實踐教學(xué)，受到學(xué)員的好評。四是大力探索隨崗實踐。積極推行隨崗實踐試點，制定了隨崗實踐方案，為實踐教學(xué)模式的探索進(jìn)行有益的嘗試。
8、組織人員對于文法部網(wǎng)頁進(jìn)行及時充實更新，結(jié)合教學(xué)管理和服務(wù)，增強欄目，充實內(nèi)容，完善部門網(wǎng)頁功能，樹立部門形象。
三、突出重點，以檢促建，狠抓網(wǎng)上教學(xué)工作，努力優(yōu)化資源配置和提升資源質(zhì)量、加大資源應(yīng)用力度
1、積極迎接中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查和年報年檢，成立迎檢工作小組，制定方案，落實責(zé)任，分解任務(wù)，全力以赴做好迎檢工作。按時完成網(wǎng)上教學(xué)檢查和年報年檢自查報告，按時上報各項數(shù)據(jù)報表。對中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查的必檢課程，我們按照校領(lǐng)導(dǎo)指示，安排組織了逐日專項網(wǎng)上檢查和監(jiān)控。
2、文法部根據(jù)學(xué)校的網(wǎng)上教學(xué)檢查工作和年報年檢的整體安排,在保證常規(guī)教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的前提下，突出抓教學(xué)檢查工作和年報年檢重點工作。其中，把優(yōu)化資源配置和提升資源質(zhì)量、加大資源應(yīng)用力度、抓好網(wǎng)上教學(xué)等作為重點;把教學(xué)模式的再實踐、再檢驗、再總結(jié)提升，和抓好實踐環(huán)節(jié)等作為難點;把規(guī)范教學(xué)過程和質(zhì)量要求、提高教學(xué)支持服務(wù)質(zhì)量等作為亮點。總體思路是：保證常規(guī)，抓住重點，突破難點，打造亮點。
3、針對xxxx年中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查中存在的問題，文法部以“抓管理、促服務(wù)、提質(zhì)量”為工作重點，及時進(jìn)行整改，落實網(wǎng)上教學(xué)整改措施，強化對整個教學(xué)過程的監(jiān)控，開展了以下工作：
?、倬W(wǎng)上教學(xué)反思與自查
針對xxxx年網(wǎng)上教學(xué)檢查中反映出來的學(xué)生滿意度不高的問題，文法教學(xué)開展了自查，圍繞接受學(xué)生滿意度調(diào)查的課程，由課程責(zé)任教師寫出自我評價以及整改提高措施，共計11份。再由教學(xué)部統(tǒng)一組織檢查，重點檢查了30門課程的網(wǎng)上教學(xué)情況，并向分校教學(xué)部門征求了整改意見。并于xxxx年下學(xué)期開展了整改活動。
?、诩訌娊虒W(xué)管理、落實教學(xué)環(huán)節(jié)、強化對整個教學(xué)過程的監(jiān)控。
一是依托電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺積極開展教學(xué)活動。文法部重視網(wǎng)上教學(xué)活動的質(zhì)量與效果。在開學(xué)初就針對學(xué)生的要求在部門網(wǎng)頁發(fā)布網(wǎng)上教學(xué)活動安排表，為學(xué)生提供專題輔導(dǎo)答疑、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、非實時交流答疑等服務(wù)。全年共開展教學(xué)活動100余次，參與學(xué)生4000人次。
二是修訂和完善開放教育教學(xué)工作管理制度，強化了質(zhì)量意識，建立了長效保障機(jī)制。這些制度的建立保證了開放教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，使教學(xué)工作有章可循，逐漸規(guī)范。
三是要求教師認(rèn)真組織網(wǎng)上教學(xué)活動，每次網(wǎng)上專題輔導(dǎo)不能少于20人，教師有效發(fā)帖不能少于40條，非實時交流回帖應(yīng)在3天內(nèi)完成，更新的教學(xué)資源必須經(jīng)過教研室審核。
四是規(guī)范了工作流程，執(zhí)行定期檢查、考核制度。文法教學(xué)部制定《導(dǎo)學(xué)課教學(xué)流程》、《輔導(dǎo)課教學(xué)流程》、《實踐教學(xué)工作流程》，為嚴(yán)格管理制定了標(biāo)尺。
五是開展專項檢查工作。xxxx年下學(xué)期以來，文法教學(xué)部先后對網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上教學(xué)資源和多媒體課件制作進(jìn)行了檢查，進(jìn)行了教學(xué)資源專項清理，有力地推動了以上工作的開展。
?、蹚娀С址?wù)意識，積極開展教學(xué)支持服務(wù)活動
一是整理原有教學(xué)資源，更新教學(xué)資源內(nèi)容。針對現(xiàn)有教學(xué)資源存在著格式不統(tǒng)一、內(nèi)容蕪雜以及教師變動的情況，文法教學(xué)部開展了課程討論區(qū)版主清理、教學(xué)資源清理，對11個專業(yè)近120門課程資源進(jìn)行了統(tǒng)計、清理，制定了xxxx年下學(xué)期教學(xué)文件更新、教學(xué)資源發(fā)布的計劃，截止目前，xxxx年文法教學(xué)部對近150門課程教學(xué)輔導(dǎo)欄目都進(jìn)行了修改。
二是開展了專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)工作。通過部門網(wǎng)頁向新入學(xué)的學(xué)員介紹專業(yè)的特點以及學(xué)習(xí)資源、獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)的方式，及時向?qū)W員推介，引導(dǎo)學(xué)員適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)手段;從xxxx年9月起開展了各專業(yè)的網(wǎng)上“新生專業(yè)認(rèn)知”交流活動。介紹學(xué)習(xí)方法，推薦學(xué)習(xí)資源。在12次專業(yè)認(rèn)知活動中，共有1000余名學(xué)員參加，反響熱烈。另外還普遍開展了新開課程以及省開課程的輔導(dǎo)答疑活動，一些教師在此基礎(chǔ)上制作了課程學(xué)習(xí)疑難問題集錦、個人學(xué)習(xí)建議。
三是加強了全省專業(yè)教師聯(lián)系，建立和完善了系統(tǒng)教學(xué)支持服務(wù)的渠道;xxxx年下學(xué)期機(jī)構(gòu)改革之后，文法教學(xué)部為了加強與分校教師的聯(lián)系，中文、法律、教育、英語等專業(yè)大類迅速建立的教師qq群，在日常教學(xué)工作中發(fā)揮了重要作用。
四是開展專題調(diào)研，為分校提供專項輔導(dǎo)。為了切實做好支持服務(wù)工作，xxxx年文法部先后多次安排教師到全省各分校調(diào)研，了解分校教學(xué)現(xiàn)狀以及支持服務(wù)需求，在了解到分校落實《英語》網(wǎng)考工作存在難度后，文法部英語專業(yè)教師周可寶副教授先后開展了直播課堂專題輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)答疑等工作，為岳陽、省直和衛(wèi)生分校提供了切實到位的教學(xué)服務(wù)。
為幫助基層縣站進(jìn)一步做好教學(xué)工作，文法部主動與永興電大協(xié)商共建，目前雙方已經(jīng)就今后的溝通交流方式以及支持服務(wù)項目達(dá)成初步意向，從xxxx年上學(xué)期開始將通過bbs交流、雙向視頻以及實地輔導(dǎo)三種方式開展教學(xué)支持服務(wù)。
五是積極開展網(wǎng)上教學(xué)活動。xxxx年文法教學(xué)部共開展網(wǎng)上教學(xué)活動100余次，參與學(xué)員4000人次。教師非實時回答學(xué)員提問20190余條。
四、認(rèn)真開展教學(xué)研討和教師培訓(xùn)活動，積極推動開放教育教學(xué)改革與創(chuàng)新
1、積極開展教研活動，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，10月底文法部積極協(xié)助、精心安排中央電大在長沙舉辦的全國電大文法類師資培訓(xùn)暨中心教研組活動會議，為會議的順利召開付出了極大的努力，確保了會議圓滿成功。組織相關(guān)教師積極參與了各專業(yè)課程的培訓(xùn)和教研活動。還組織召開了兩次全省電大雙向視頻教師培訓(xùn)會。組織教師參加中央電大培訓(xùn)。各專業(yè)還通過qq群開展教師研討和培訓(xùn)。為了提高教師教育技術(shù)能力，完成課件制作任務(wù)，2019年下學(xué)期文法教學(xué)部聘請了校內(nèi)外的專家分別就開放教育課程管理、開放教育課程多媒體課件進(jìn)行專題輔導(dǎo)，其中邀請湖南師范大學(xué)張伯邑教授就flash多媒體課件制作軟件進(jìn)行了為期兩周的技術(shù)培訓(xùn)，大大提高了教師研制網(wǎng)絡(luò)課件的能力。
2、在抓好常規(guī)教學(xué)、落實教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，積極開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，明確教學(xué)改革思路，努力開拓進(jìn)取，加強精品資源建設(shè)。認(rèn)真組織教師積極參加課件大賽，現(xiàn)已初步完成11個課件。
4、文法部開展了“導(dǎo)師制”的課程教學(xué)模式探索。安排一些教師擔(dān)任分校個別學(xué)員的“導(dǎo)師”，對學(xué)員的自主化個別學(xué)習(xí)提供全方位的指導(dǎo)。如法律專業(yè)本科責(zé)任教師劉琳教授親自承擔(dān)《婚姻家庭法》的面授教學(xué)，并聯(lián)系了該班3名學(xué)生，直接向?qū)W員提供教學(xué)支持服務(wù)。中文專業(yè)文智輝、金在勝副教授在省直分校也聯(lián)系對口的05秋季漢語言本科學(xué)員等。課程責(zé)任教師唐旭君研究員主持的《開放教育“導(dǎo)師制”理論與實踐研究》項目已經(jīng)結(jié)題。
5、積極推進(jìn)形成性考核網(wǎng)絡(luò)化工作。按照中央電大和省電大要求，文法部積極推行形成性網(wǎng)絡(luò)考核。專門就此召開全省課程責(zé)任教師會議，討論形成性網(wǎng)絡(luò)考核問題并落實責(zé)任人，及時組織形成性網(wǎng)絡(luò)考核工作，并形成常態(tài)。
6、積極嘗試平時作業(yè)網(wǎng)絡(luò)化。文法部要求各課程責(zé)任教師在教學(xué)平臺中“作業(yè)練習(xí)”欄目中必須上傳四次以上作業(yè)，并配備參考答案，目前文法部已有部分教師對作業(yè)練習(xí)進(jìn)行了視頻講解，通過直播或者錄播方式開展，如法學(xué)專業(yè)《婚姻家庭法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等。計劃在xxxx年我們將通過學(xué)校新建平臺進(jìn)一步加大平時作業(yè)網(wǎng)絡(luò)化的程度，向統(tǒng)服省開課程推進(jìn)。
7、組織教師積極申報課題。積極探索在開放教育背景下的課程教學(xué)模式，目前部門已經(jīng)申報校級課題、省部級課題多個，如金在勝副教授主持的高教教育技術(shù)協(xié)會課題《開放教育下中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀課程模式研究》已近結(jié)題。外語專業(yè)申報的《遠(yuǎn)程開放教育英語課程資源建設(shè)與學(xué)生需要研究》經(jīng)過中央電大評審，獲準(zhǔn)立項為一般資助課題，廣告專業(yè)申報的“遠(yuǎn)程教育中藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)課程教學(xué)模式研究”通過中央電大重點資助課題立項。
8、積極探索廣播電視大學(xué)教學(xué)資源共建共享機(jī)制，為廣播電視大學(xué)課程平臺提供更多的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源，下學(xué)期文法部積極組織教師申報中央電大非統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)資源共建課程。目前有《訓(xùn)詁學(xué)》、《稅務(wù)行政執(zhí)法專題》、《學(xué)前教育法律法規(guī)》、《文秘英語》四門課程獲得中央電大的立項批準(zhǔn)，取得了較大成績，為學(xué)校爭得了榮譽。
五、存在的不足和問題：
1、需要重新審視系統(tǒng)開放教育教學(xué)工作，分析制約教學(xué)環(huán)節(jié)落實的問題和癥結(jié)，找到解決問題的途徑。建立高效靈活的教學(xué)運行機(jī)制、嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)管理制度，強化教學(xué)過程監(jiān)控。
2、管理規(guī)范和職權(quán)尚不夠明確，由于各方面的任務(wù)較多，要求高，任務(wù)重，人手有限，常規(guī)教學(xué)和資源建設(shè)任務(wù)非常壓頭。需要進(jìn)一步理順體制機(jī)制，加強隊伍建設(shè)。
3、網(wǎng)上教學(xué)中課程教學(xué)模式的探討還未全面開展，成果不多。
4、辦公條件有待改善，如亟待解決畢業(yè)論文答辯場所問題。
5、部分專業(yè)如英語專業(yè)、廣告專業(yè)以及公共課教學(xué)任務(wù)重，教師數(shù)量偏少，網(wǎng)上教學(xué)壓力相當(dāng)大。亟待充實專業(yè)教師。
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一、深入落實科學(xué)發(fā)展觀，積極參與學(xué)校改革，營造寬松和諧的工作環(huán)境，為順利開展開放教育教學(xué)創(chuàng)造條件
1、堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校機(jī)構(gòu)和人事制度改革，嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的聘用條件和公平公正原則，認(rèn)真制定文法部聘用方案，順利完成了人員考核聘用工作，在短時間內(nèi)組建了一支優(yōu)秀的專業(yè)責(zé)任教師隊伍，確保新的文法教學(xué)部順利開展各項工作。
2、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，按照學(xué)校黨委要求，積極開展解放思想大家談活動，暢所欲言，匯集民智。通過解放思想更新管理理念，加強作風(fēng)建設(shè)，增強服務(wù)意識。不斷增強凝聚力，增強教職工的主人翁意識，堅持以人為本，切實為教職員工辦實事、謀發(fā)展，真心實意為教師排憂解難，解決實際困難;努力營造和諧寬松的工作氛圍。
3、抓好制度建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)管理，建立了良好的運行機(jī)制。結(jié)合我部的實際，教學(xué)部制定了許多工作制度。通過建立制度、按制度辦事來管理和規(guī)范人的行為。通過提倡管理服務(wù)，對各種教學(xué)教研活動予以大力支持，提供較完備的保障服務(wù)。
4、文法部是由原人文學(xué)院和外語學(xué)院兩個學(xué)院的開放教育教學(xué)工作組合的，組建之初遇到很多困難，工作任務(wù)重，教師人數(shù)偏少，辦公條件也較差。積極與有關(guān)部門聯(lián)系溝通，想方設(shè)法，爭取改善較差的辦公環(huán)境和教學(xué)條件，克服諸多困難，積極完善教學(xué)及辦公設(shè)備，為順利開展開放教育教學(xué)創(chuàng)造條件，營造良好的教學(xué)氛圍。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)、切實落實教學(xué)環(huán)節(jié)，努力夯實開放教育教學(xué)基礎(chǔ)
1、積極完善教學(xué)組織，及時完成教師分工，建立學(xué)科中心教研室，明確課程教師職責(zé)，認(rèn)真組織各專業(yè)責(zé)任教師扎實開展教學(xué)工作，落實教學(xué)計劃，做好教學(xué)安排，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)。建立了部門qq群和各專業(yè)教學(xué)qq群。公布各類聯(lián)系方式，與分校建立起暢通的教學(xué)溝通渠道。全體專業(yè)責(zé)任教師按照學(xué)校相關(guān)要求，實行教學(xué)坐班制，堅持每周例會制度，確保常規(guī)教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
2、組織專業(yè)責(zé)任教師對課程責(zé)任教師進(jìn)行摸底統(tǒng)計，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完成課程責(zé)任教師的遴選和聘請工作，按時落實366門課程責(zé)任教師，組建好各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。共計聘請校內(nèi)外課程教師78名。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)，強化過程管理，努力夯實基礎(chǔ)。文法部教學(xué)工作根據(jù)xxxx年下學(xué)期教學(xué)工作計劃的安排，積極推進(jìn)和落實“123教學(xué)模式”和“三化”教學(xué)管理模式。
4、認(rèn)真落實教學(xué)計劃和安排，積極參加中央電大教學(xué)討論。安排全省開放教育網(wǎng)上教學(xué)活動和教研活動。積極開展網(wǎng)上教學(xué)活動，下學(xué)期開展實時交流51場次，非實時交互活動大幅上升，下學(xué)期總回帖數(shù)20190余條，回帖率達(dá)90%以上。
5、積極開展資源建設(shè)，認(rèn)真清理和更新網(wǎng)上課程教學(xué)資源，整合更新教學(xué)資源。本學(xué)年教師更新資源共計1723篇。做好課程教學(xué)支持服務(wù)、課程導(dǎo)學(xué)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)等課程教學(xué)工作的組織實施，落實常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，向?qū)W生提供更豐富的教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。完成xxxx年秋季畢業(yè)論文審閱工作。
6、認(rèn)真實施形成性考核改革和部分課程考核改革方案。精心組織安排了4門改革課程的任務(wù)，與有關(guān)處室磋商研究網(wǎng)考和形考方案，通過召開全省電大雙向視頻會議，加強網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考和基于網(wǎng)絡(luò)課程改革的組織輔導(dǎo)工作。
7、強化實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力。實踐環(huán)節(jié)是開放教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，為加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，文法部做了以下幾方面工作，一是將畢業(yè)論文指導(dǎo)、終審、答辯網(wǎng)絡(luò)化實現(xiàn)常態(tài)。二是進(jìn)一步加強課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要求各專業(yè)責(zé)任教師重新制定實踐教學(xué)方案，并上傳到部門主頁。三是要求專業(yè)責(zé)任教師下分校指導(dǎo)實踐教學(xué)。如周可寶副教授10月份到岳陽、省直等分校指導(dǎo)實踐教學(xué)，受到學(xué)員的好評。四是大力探索隨崗實踐。積極推行隨崗實踐試點，制定了隨崗實踐方案，為實踐教學(xué)模式的探索進(jìn)行有益的嘗試。
8、組織人員對于文法部網(wǎng)頁進(jìn)行及時充實更新，結(jié)合教學(xué)管理和服務(wù)，增強欄目，充實內(nèi)容，完善部門網(wǎng)頁功能，樹立部門形象。
三、突出重點，以檢促建，狠抓網(wǎng)上教學(xué)工作，努力優(yōu)化資源配置和提升資源質(zhì)量、加大資源應(yīng)用力度
1、積極迎接中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查和年報年檢，成立迎檢工作小組，制定方案，落實責(zé)任，分解任務(wù)，全力以赴做好迎檢工作。按時完成網(wǎng)上教學(xué)檢查和年報年檢自查報告，按時上報各項數(shù)據(jù)報表。對中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查的必檢課程，我們按照校領(lǐng)導(dǎo)指示，安排組織了逐日專項網(wǎng)上檢查和監(jiān)控。
2、文法部根據(jù)學(xué)校的網(wǎng)上教學(xué)檢查工作和年報年檢的整體安排,在保證常規(guī)教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的前提下，突出抓教學(xué)檢查工作和年報年檢重點工作。其中，把優(yōu)化資源配置和提升資源質(zhì)量、加大資源應(yīng)用力度、抓好網(wǎng)上教學(xué)等作為重點;把教學(xué)模式的再實踐、再檢驗、再總結(jié)提升，和抓好實踐環(huán)節(jié)等作為難點;把規(guī)范教學(xué)過程和質(zhì)量要求、提高教學(xué)支持服務(wù)質(zhì)量等作為亮點。總體思路是：保證常規(guī)，抓住重點，突破難點，打造亮點。
3、針對xxxx年中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查中存在的問題，文法部以“抓管理、促服務(wù)、提質(zhì)量”為工作重點，及時進(jìn)行整改，落實網(wǎng)上教學(xué)整改措施，強化對整個教學(xué)過程的監(jiān)控，開展了以下工作：
?、倬W(wǎng)上教學(xué)反思與自查
針對xxxx年網(wǎng)上教學(xué)檢查中反映出來的學(xué)生滿意度不高的問題，文法教學(xué)開展了自查，圍繞接受學(xué)生滿意度調(diào)查的課程，由課程責(zé)任教師寫出自我評價以及整改提高措施，共計11份。再由教學(xué)部統(tǒng)一組織檢查，重點檢查了30門課程的網(wǎng)上教學(xué)情況，并向分校教學(xué)部門征求了整改意見。并于xxxx年下學(xué)期開展了整改活動。
?、诩訌娊虒W(xué)管理、落實教學(xué)環(huán)節(jié)、強化對整個教學(xué)過程的監(jiān)控。
一是依托電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺積極開展教學(xué)活動。文法部重視網(wǎng)上教學(xué)活動的質(zhì)量與效果。在開學(xué)初就針對學(xué)生的要求在部門網(wǎng)頁發(fā)布網(wǎng)上教學(xué)活動安排表，為學(xué)生提供專題輔導(dǎo)答疑、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、非實時交流答疑等服務(wù)。全年共開展教學(xué)活動100余次，參與學(xué)生4000人次。
二是修訂和完善開放教育教學(xué)工作管理制度，強化了質(zhì)量意識，建立了長效保障機(jī)制。這些制度的建立保證了開放教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，使教學(xué)工作有章可循，逐漸規(guī)范。
三是要求教師認(rèn)真組織網(wǎng)上教學(xué)活動，每次網(wǎng)上專題輔導(dǎo)不能少于20人，教師有效發(fā)帖不能少于40條，非實時交流回帖應(yīng)在3天內(nèi)完成，更新的教學(xué)資源必須經(jīng)過教研室審核。
四是規(guī)范了工作流程，執(zhí)行定期檢查、考核制度。文法教學(xué)部制定《導(dǎo)學(xué)課教學(xué)流程》、《輔導(dǎo)課教學(xué)流程》、《實踐教學(xué)工作流程》，為嚴(yán)格管理制定了標(biāo)尺。
五是開展專項檢查工作。xxxx年下學(xué)期以來，文法教學(xué)部先后對網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上教學(xué)資源和多媒體課件制作進(jìn)行了檢查，進(jìn)行了教學(xué)資源專項清理，有力地推動了以上工作的開展。
?、蹚娀С址?wù)意識，積極開展教學(xué)支持服務(wù)活動
一是整理原有教學(xué)資源，更新教學(xué)資源內(nèi)容。針對現(xiàn)有教學(xué)資源存在著格式不統(tǒng)一、內(nèi)容蕪雜以及教師變動的情況，文法教學(xué)部開展了課程討論區(qū)版主清理、教學(xué)資源清理，對11個專業(yè)近120門課程資源進(jìn)行了統(tǒng)計、清理，制定了xxxx年下學(xué)期教學(xué)文件更新、教學(xué)資源發(fā)布的計劃，截止目前，xxxx年文法教學(xué)部對近150門課程教學(xué)輔導(dǎo)欄目都進(jìn)行了修改。
二是開展了專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)工作。通過部門網(wǎng)頁向新入學(xué)的學(xué)員介紹專業(yè)的特點以及學(xué)習(xí)資源、獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)的方式，及時向?qū)W員推介，引導(dǎo)學(xué)員適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)手段;從xxxx年9月起開展了各專業(yè)的網(wǎng)上“新生專業(yè)認(rèn)知”交流活動。介紹學(xué)習(xí)方法，推薦學(xué)習(xí)資源。在12次專業(yè)認(rèn)知活動中，共有1000余名學(xué)員參加，反響熱烈。另外還普遍開展了新開課程以及省開課程的輔導(dǎo)答疑活動，一些教師在此基礎(chǔ)上制作了課程學(xué)習(xí)疑難問題集錦、個人學(xué)習(xí)建議。
三是加強了全省專業(yè)教師聯(lián)系，建立和完善了系統(tǒng)教學(xué)支持服務(wù)的渠道;xxxx年下學(xué)期機(jī)構(gòu)改革之后，文法教學(xué)部為了加強與分校教師的聯(lián)系，中文、法律、教育、英語等專業(yè)大類迅速建立的教師qq群，在日常教學(xué)工作中發(fā)揮了重要作用。
四是開展專題調(diào)研，為分校提供專項輔導(dǎo)。為了切實做好支持服務(wù)工作，xxxx年文法部先后多次安排教師到全省各分校調(diào)研，了解分校教學(xué)現(xiàn)狀以及支持服務(wù)需求，在了解到分校落實《英語》網(wǎng)考工作存在難度后，文法部英語專業(yè)教師周可寶副教授先后開展了直播課堂專題輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)答疑等工作，為岳陽、省直和衛(wèi)生分校提供了切實到位的教學(xué)服務(wù)。
為幫助基層縣站進(jìn)一步做好教學(xué)工作，文法部主動與永興電大協(xié)商共建，目前雙方已經(jīng)就今后的溝通交流方式以及支持服務(wù)項目達(dá)成初步意向，從xxxx年上學(xué)期開始將通過bbs交流、雙向視頻以及實地輔導(dǎo)三種方式開展教學(xué)支持服務(wù)。
五是積極開展網(wǎng)上教學(xué)活動。xxxx年文法教學(xué)部共開展網(wǎng)上教學(xué)活動100余次，參與學(xué)員4000人次。教師非實時回答學(xué)員提問20190余條。
四、認(rèn)真開展教學(xué)研討和教師培訓(xùn)活動，積極推動開放教育教學(xué)改革與創(chuàng)新
1、積極開展教研活動，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，10月底文法部積極協(xié)助、精心安排中央電大在長沙舉辦的全國電大文法類師資培訓(xùn)暨中心教研組活動會議，為會議的順利召開付出了極大的努力，確保了會議圓滿成功。組織相關(guān)教師積極參與了各專業(yè)課程的培訓(xùn)和教研活動。還組織召開了兩次全省電大雙向視頻教師培訓(xùn)會。組織教師參加中央電大培訓(xùn)。各專業(yè)還通過qq群開展教師研討和培訓(xùn)。為了提高教師教育技術(shù)能力，完成課件制作任務(wù)，2019年下學(xué)期文法教學(xué)部聘請了校內(nèi)外的專家分別就開放教育課程管理、開放教育課程多媒體課件進(jìn)行專題輔導(dǎo)，其中邀請湖南師范大學(xué)張伯邑教授就flash多媒體課件制作軟件進(jìn)行了為期兩周的技術(shù)培訓(xùn)，大大提高了教師研制網(wǎng)絡(luò)課件的能力。
2、在抓好常規(guī)教學(xué)、落實教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，積極開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，明確教學(xué)改革思路，努力開拓進(jìn)取，加強精品資源建設(shè)。認(rèn)真組織教師積極參加課件大賽，現(xiàn)已初步完成11個課件。
4、文法部開展了“導(dǎo)師制”的課程教學(xué)模式探索。安排一些教師擔(dān)任分校個別學(xué)員的“導(dǎo)師”，對學(xué)員的自主化個別學(xué)習(xí)提供全方位的指導(dǎo)。如法律專業(yè)本科責(zé)任教師劉琳教授親自承擔(dān)《婚姻家庭法》的面授教學(xué)，并聯(lián)系了該班3名學(xué)生，直接向?qū)W員提供教學(xué)支持服務(wù)。中文專業(yè)文智輝、金在勝副教授在省直分校也聯(lián)系對口的05秋季漢語言本科學(xué)員等。課程責(zé)任教師唐旭君研究員主持的《開放教育“導(dǎo)師制”理論與實踐研究》項目已經(jīng)結(jié)題。
5、積極推進(jìn)形成性考核網(wǎng)絡(luò)化工作。按照中央電大和省電大要求，文法部積極推行形成性網(wǎng)絡(luò)考核。專門就此召開全省課程責(zé)任教師會議，討論形成性網(wǎng)絡(luò)考核問題并落實責(zé)任人，及時組織形成性網(wǎng)絡(luò)考核工作，并形成常態(tài)。
6、積極嘗試平時作業(yè)網(wǎng)絡(luò)化。文法部要求各課程責(zé)任教師在教學(xué)平臺中“作業(yè)練習(xí)”欄目中必須上傳四次以上作業(yè)，并配備參考答案，目前文法部已有部分教師對作業(yè)練習(xí)進(jìn)行了視頻講解，通過直播或者錄播方式開展，如法學(xué)專業(yè)《婚姻家庭法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等。計劃在xxxx年我們將通過學(xué)校新建平臺進(jìn)一步加大平時作業(yè)網(wǎng)絡(luò)化的程度，向統(tǒng)服省開課程推進(jìn)。
7、組織教師積極申報課題。積極探索在開放教育背景下的課程教學(xué)模式，目前部門已經(jīng)申報校級課題、省部級課題多個，如金在勝副教授主持的高教教育技術(shù)協(xié)會課題《開放教育下中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀課程模式研究》已近結(jié)題。外語專業(yè)申報的《遠(yuǎn)程開放教育英語課程資源建設(shè)與學(xué)生需要研究》經(jīng)過中央電大評審，獲準(zhǔn)立項為一般資助課題，廣告專業(yè)申報的“遠(yuǎn)程教育中藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)課程教學(xué)模式研究”通過中央電大重點資助課題立項。
8、積極探索廣播電視大學(xué)教學(xué)資源共建共享機(jī)制，為廣播電視大學(xué)課程平臺提供更多的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源，下學(xué)期文法部積極組織教師申報中央電大非統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)資源共建課程。目前有《訓(xùn)詁學(xué)》、《稅務(wù)行政執(zhí)法專題》、《學(xué)前教育法律法規(guī)》、《文秘英語》四門課程獲得中央電大的立項批準(zhǔn)，取得了較大成績，為學(xué)校爭得了榮譽。
五、存在的不足和問題：
1、需要重新審視系統(tǒng)開放教育教學(xué)工作，分析制約教學(xué)環(huán)節(jié)落實的問題和癥結(jié)，找到解決問題的途徑。建立高效靈活的教學(xué)運行機(jī)制、嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)管理制度，強化教學(xué)過程監(jiān)控。
2、管理規(guī)范和職權(quán)尚不夠明確，由于各方面的任務(wù)較多，要求高，任務(wù)重，人手有限，常規(guī)教學(xué)和資源建設(shè)任務(wù)非常壓頭。需要進(jìn)一步理順體制機(jī)制，加強隊伍建設(shè)。
3、網(wǎng)上教學(xué)中課程教學(xué)模式的探討還未全面開展，成果不多。
4、辦公條件有待改善，如亟待解決畢業(yè)論文答辯場所問題。
5、部分專業(yè)如英語專業(yè)、廣告專業(yè)以及公共課教學(xué)任務(wù)重，教師數(shù)量偏少，網(wǎng)上教學(xué)壓力相當(dāng)大。亟待充實專業(yè)教師。
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