很多家長非常希望對(duì)南京的小學(xué)入學(xué)、擇校有一個(gè)更加全面的了解，并渴望掌握具有實(shí)際操作性的方式方法。今天j金海豚小編就為您解析幼升小擇校從何時(shí)準(zhǔn)備？如何選擇一所適合自己的小學(xué)？不辜負(fù)家長的期望，不浪費(fèi)孩子的時(shí)間。
      幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關(guān)注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由于幼小銜接不當(dāng)所致。在中國，很大一部分是4個(gè)老人，加上父母兩人帶一個(gè)孩子，這就導(dǎo)致了一代小皇帝的誕生。大家總是想把好的給孩子，但不知道孩子應(yīng)該擁有的不是溺愛，遷就；而是正確的引導(dǎo)。通過南京金海豚幼升小培訓(xùn)課程，孩子專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、情商社交迅速提高，讓您的孩子一入學(xué)就成為佼佼者。
      通過金海豚定期的課間手工活動(dòng)，幫助孩子在動(dòng)手操作的過程中，學(xué)會(huì)觀察和思考，鍛煉手部協(xié)調(diào)性的同時(shí)，豐富孩子的課余活動(dòng)形式。需要強(qiáng)調(diào)的是，幼升小和“藝考”有著異曲同工之妙，想要作為“一張白紙”，毫無培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)就脫穎而出，實(shí)為寥寥無幾；而且，學(xué)齡前兒童并不適合一味的猛打雞血，專業(yè)的輔導(dǎo)老師和精心設(shè)計(jì)的趣味課程才是孩子適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式，建議家長尋找一些靠譜的幼升小機(jī)構(gòu)，來進(jìn)行幼升小面試之前的知識(shí)儲(chǔ)備和能力訓(xùn)練準(zhǔn)備。
    感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，越來越多的幼升小名校在面試過程中加入了感覺統(tǒng)合類考題，分別考驗(yàn)學(xué)生大肢體和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。大肢體協(xié)調(diào)能力牽涉范圍很廣，大部分學(xué)校都會(huì)運(yùn)用集體跳舞，跳操，拍皮球等活動(dòng)考察學(xué)生，也有比較特殊的方式，例如：一字馬、武術(shù)、轉(zhuǎn)呼啦圈等方式考驗(yàn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和基本身體素質(zhì)。在金海豚的學(xué)習(xí)中，我們有針對(duì)這類感覺統(tǒng)合題目專門的模擬試題，幫助孩子有針對(duì)性的提前適應(yīng)環(huán)境和考核形式，另外根據(jù)孩子個(gè)體的差異、能力的不同，我們的老師會(huì)及時(shí)反饋給學(xué)生家長，相互配合調(diào)整找尋相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

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