呼市早教機構(gòu),新城區(qū)小孩什么時候上幼兒園好,專業(yè)幼兒園名都慧聰幼兒園成立于2007年,創(chuàng)立者鄭光鋒,1990年畢業(yè)于烏盟師專物理系。一直從事初中物理、數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,教法獨特,成績十分突出。
在和家長接觸時,可以通過觀察家長的衣著打扮、見面用語等,初步判斷家長的文化素養(yǎng)水平和性格特點。在進行交流時,我們能選擇更恰當?shù)牡恼Z氣和角度,讓家長產(chǎn)生共鳴。
有些脾氣急的家長,上來就問幼兒園特色,你可以這樣說:“家長.您先別急,我?guī)綀@里去看看,邊走邊為您介紹我們園的特色,與其他園有什么不同?!奔扔行У臑榧议L作了介紹,又營造出了耐心親切的教師形象。
多次提到孩子的名字
以孩子為話題與家長聊天,既自然又親切。我們要牢記孩子的名字,在后面的聊天過程中可以多次用全名提到孩子,記住孩子的生日和興趣愛好等。如果家長是帶孩子一起來的,可以先與孩子拉近距離,比如詢問孩子的名字和年齡,在聊天過程中可以多贊美孩子,多和孩子交流。想要抓住家長的心,并不意味著要一味的討好孩子,關(guān)鍵的還是要真誠,否則很容易弄巧成拙。
用肯定句復(fù)述家長的需求
比起疑問句,肯定句的使用更容易讓家長認可,因此,我們在面對家長的咨詢時,可以通過肯定句的句式來復(fù)述家長的需求。
如果家長是外來打工人員,你可以這樣說:“xxx(孩子姓名)家長,你希望你的孩子能享受到跟城里孩子一樣的教育吧。從小打好了基礎(chǔ),將來上重點小學(xué)、重點大學(xué)都不是問題,他將來有出息了,你們現(xiàn)在辛辛苦苦地在外打工掙錢供孩子學(xué)習(xí)就沒有白費呀?!庇纱?,我們可以主動根據(jù)家長的回應(yīng)來展開話題。
用選擇性語言
一句普通的選擇性問話,從心理上給人一種暗示,把家長的思維拉出否定的回答,轉(zhuǎn)向選擇前者還是后者。在招生時,可以巧妙地運用語言中的暗示原理。
總園:名都慧聰幼兒園(愛民路東口名都楓景小區(qū)內(nèi))
一分園:濱水聰慧幼兒園(海東路濱水南店新村內(nèi))
二分園:橋華慧聰幼兒園(大學(xué)東街橋華世紀村紫花園內(nèi))
呼和浩特市新城區(qū)名都慧聰幼兒園
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