選擇中小學生教育加盟項目，約讀書房加盟咨詢熱線
選擇中小學生教育加盟項目，約讀書房加盟咨詢熱線，約讀書房約讀書房團隊相信，閱讀不但可以提升學生的學習能力和成績，也可以提升青少年的心靈力量，通過讓孩子愛上閱讀的過程，啟發(fā)家長同時閱讀，讓每個家庭彌漫書香。
專業(yè)全面課程，個性化教育模式就來約讀書房
閱讀課的作用：
a、對學科的作用
閱讀是智力和思維發(fā)展的源泉，閱讀的意義在于構(gòu)建和拓展學生的智力背景，進一步提高學生的全面素養(yǎng)。
b、理解力
學習的過程就是理解的過程。提高學生的理解力，真正有效的方法，應(yīng)該是閱讀。理解是閱讀的核心。理解力的高低直接決定一個人接受知識的快慢、深淺。
c、情緒管理
情緒是可以學習和培養(yǎng)的，除了向身邊的長輩學習，閱讀也是一種很好的方式。書中可以學到有如何控制、管理情緒，能夠幫助孩子揭開情緒的奧秘，閱讀需要安靜的心境，有利于審視自我，控制情緒。
d、注意力
注意力是學習的基礎(chǔ)。學習某個知識的時候，必須集中注意力。閱讀必須要有注意力，才能跟上文字的節(jié)奏。
e、心智成熟
好的閱讀，也就是主動的閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。
f、健全人格
閱讀是塑造學生人格的輔助手段。多讀優(yōu)秀歷史人物傳記，這對青年學生的品格修養(yǎng),道德情操的熏陶,都具有十分重要的意義。
g、氣質(zhì)提升與變化
曾國藩： “人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相。”
網(wǎng)上閱讀的人越來越多，但是圖書是永遠不會被淘汰的網(wǎng)上閱讀的弊端會日趨明顯，時間長了，各種各樣的毛病也就出來了堅持品味書香是一種明智的選擇。俗話不是說：不動筆墨不讀書。真正品味是需要反復閱讀的，讀書會未來的前景是不會減弱的相反，看書時一種休閑、放松的途徑，在未來人們會越來越離不開書。
約讀書房聚合了志同道合的孩子們，拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活的活動。讓社會各界知識分子體會在生活、工作當中學習，亦正是學習生活的素質(zhì)。在浮華的社會中，很多人想找到心靈的一份凈土。約讀書房為孩子們搭建一個平臺，讓他們聚集在一起，相互學習，互相幫助，共同進步。將來會有越來越多的人加入約讀書房，約讀書房的前景廣闊。
選擇中小學生教育加盟項目
約讀書房加盟項目介紹：
1.目的
a徹底摒棄快餐式的輔導班學習模式，真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣，不帶功利性的體驗式閱讀，愛上閱讀而不是完成任務(wù)式的閱讀，讓閱讀成為學生的一種生活方式。
b 提高學生閱讀速度，增強理解能力，增加課外知識的儲備，開闊學生視野，
鍛煉學生思考能力，提高學生思維境界
2.授課模式
閱讀課程以小班形式授課，采用“1+1+1”課程模式，即教師講解+自主閱讀+課堂分享三個板塊進行。
a教師講解：通過老師的講授提高學生閱讀興趣，降低學生閱讀難度。將一本書的宏觀背景進行講解和內(nèi)容發(fā)散，拓寬同學們的視野，增加課外知識。
b 自主閱讀：學生課上自主閱讀是課堂的中心環(huán)節(jié)，加上課下銜接閱讀，真正讓學生自己投入到書的世界、閱讀的海洋之中。
c 課堂分享：每節(jié)課的討論和分享可以加深學生對書籍的印象，充分表達自己對書中情節(jié)的想法，練習學生獨立思考能力，更加激發(fā)學生的閱讀興趣。
3.課程有效性
a讓孩子愛上閱讀，一年讀完40到50本經(jīng)典好書。
b培養(yǎng)孩子的表達力和專注力。
c滿足孩子的好奇心和求知欲。
d開發(fā)孩子想象力。
家長：a解決孩子閱讀逆反行為
b幫助建立家庭書房
c通過與孩子互動，親子關(guān)系更良好。
閱讀課程采用“1+1+1”課程模式，即老師講解+自主閱讀+課堂分享三個板塊進行。
約讀書房
15650585566
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三峰木門加盟費 投資加盟三峰木門要多少成本？
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b、理解力
學習的過程就是理解的過程。提高學生的理解力，真正有效的方法，應(yīng)該是閱讀。理解是閱讀的核心。理解力的高低直接決定一個人接受知識的快慢、深淺。
c、情緒管理
情緒是可以學習和培養(yǎng)的，除了向身邊的長輩學習，閱讀也是一種很好的方式。書中可以學到有如何控制、管理情緒，能夠幫助孩子揭開情緒的奧秘，閱讀需要安靜的心境，有利于審視自我，控制情緒。
d、注意力
注意力是學習的基礎(chǔ)。學習某個知識的時候，必須集中注意力。閱讀必須要有注意力，才能跟上文字的節(jié)奏。
e、心智成熟
好的閱讀，也就是主動的閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。
f、健全人格
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b 提高學生閱讀速度，增強理解能力，增加課外知識的儲備，開闊學生視野，
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2.授課模式
閱讀課程以小班形式授課，采用“1+1+1”課程模式，即教師講解+自主閱讀+課堂分享三個板塊進行。
a教師講解：通過老師的講授提高學生閱讀興趣，降低學生閱讀難度。將一本書的宏觀背景進行講解和內(nèi)容發(fā)散，拓寬同學們的視野，增加課外知識。
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3.課程有效性
a讓孩子愛上閱讀，一年讀完40到50本經(jīng)典好書。
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