幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì):
入學(xué)條件：初、高中畢業(yè)或同等學(xué)歷
專業(yè)基礎(chǔ)：0基礎(chǔ)入學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面系統(tǒng)掌握從事幼兒教育老師所具備的專業(yè)知識和技能。修讀幼兒教育學(xué)、心理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)。熟練掌握講、唱、跳、畫、彈等幼兒教師的技能和教育方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：三學(xué)五基六法。三學(xué)：幼兒衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。五基：說（教師口語、普通話、幼兒英語）、唱（歌唱與指揮）、彈（識譜、鍵盤樂器）、跳（舞蹈基礎(chǔ)、幼兒舞蹈）、畫（美術(shù)、手工）。六法：音樂、舞蹈、美術(shù)、科學(xué)、健康、社會等教學(xué)活動指導(dǎo)法。
學(xué)習(xí)實踐：理論課與動手實踐課1:1安排。全面掌握幼教老師所要求的五基六法。

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