針對南外仙林分校小學面試 專業(yè)教學
y源頭教育主要幼升小課程：語言表達、外語模仿、數(shù)學思維等。專注于幼升小教育培訓工作，主要是沖南外等名校，歡迎報名，您有任何問題可以在線咨詢我們的客服或者撥打服務熱線咨詢。
為盡快適應小學階段的學習節(jié)奏、不擔心孩子進入小學后的學習成績；科學有效安排孩子的生活，源頭教育開發(fā)出一套有效的針對 “幼升小”的培訓模式，教孩子認識數(shù)、式、形，訓練孩子數(shù)式形的推理能力，以及訓練孩子感覺統(tǒng)合能力，讓孩子輕松地完成各種任務。在歷年幼升小沖南外仙林等名小擇?？荚囍芯〉昧藘?yōu)異的成績。
源頭教育非常注重教學內(nèi)容的趣味性和知識性的結合，通過生動活潑的形式，有趣的問題和奇妙的方法傳遞知識，在解決問題的過程中，提高學生自身的素質(zhì)和能力。源頭還特別注重教學中的人文教育，關注教學內(nèi)容的教育性，重視智力優(yōu)異的孩子在非智力因素方面的培養(yǎng)。
源頭課堂教學——“我調(diào)動，你發(fā)揮，充分體現(xiàn)師生在教學活動中的平等關系”。
教師在教學中處于輔助的地位，“調(diào)動”學生的學習積極性和學習興趣，起到激活學生思維的作用。學生在教學中處于主導的地位，在老師的“調(diào)動”下能夠充分“發(fā)揮”個人聰明才智和潛能，并在學習的過程中增長綜合素質(zhì)，提高思維能力。
課堂內(nèi)外配合——“突出家庭在教育中的作用，注重學生、家長、教師的合力”。
指導家長融入教學體系，引導其在家庭教育環(huán)節(jié)發(fā)揮積極作用，充分發(fā)揮學生主導、家長引導、老師指導三股力量的合力，以確保教學成果。
南京源頭教育是一所集校內(nèi)和線上教學為連接的雙模式專業(yè)性的教育培訓機構。公司致力于中、小學生課外輔導和學習思維能力的培養(yǎng)。是南京市個性化、發(fā)散性思維教育的創(chuàng)新者！源頭教育秉承“個性化教育，快樂學習，提升能力”的教學理念，整合優(yōu)質(zhì)的師資，傳播先進教學方法，提供優(yōu)質(zhì)服務。
“利用學科優(yōu)勢，因材施教，分層教學，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高思維能力”每一門學科都具備各自的學科優(yōu)勢，都應利用這種優(yōu)勢，有針對性的因材施教。培養(yǎng)學生正直、誠懇、善良的品質(zhì)，健康快樂的心態(tài)，包容堅毅的性格。養(yǎng)成良好的思維作風、思維方法、思維習慣，達到創(chuàng)造性思維的能力。
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